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辛子IN日本

用眼睛与镜头记录一个图文的日本

 
 
 

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生活在日本的专栏作家

唐辛子,在日文中就是“辣椒”的意思,唐辛子就是“糖辣椒 ”,一个既甜且辣的人。原创博文,原创摄影图片,所有文章及相关图片版权由作者本人所有。转贴请标明出处,媒体转载引用请务必事前告知。多谢~邮箱:xinzijj@gmail.com

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日本的小学生运动会(组图)  

2009-10-08 15:56:10|  分类: 生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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每年十月,是日本孩子们的运动会季节,一到这时候,日本全国各地的幼儿园和小学,都会举办自己的运动会。

 

1:虽然只是孩子们的运动会,但对于每一个家庭而言,都像过节一般隆重,小学生们的运动会一般都特意选择在周末的日子举行,这样,所有的家庭成员----爷爷奶奶,哥哥姐姐,包括平时忙碌得不见人影的爸爸(妈妈就更不用说了),都成为孩子们声援团的成员。

看看下面照片中亲子声援团的装备:高低不一的三角架,长长短短的单反相机,最新型的摄影录像设备----亲子声援团的装备,比起专业级别的记者报道团也毫不逊色哦。

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

2:运动会会入场式开始了。

看看那位座着轮椅由老师推着排队进场的学生,令人想起一部电影的名字:一个都不能少

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

3:是的,一个都不能少。因此,日本的小学生运动会,是全员参加的运动会。没有个人项目比赛,所有的竞赛都是以团队的形式进行,所体现的是团结的力量与团队的精神。

运动会一般只分为二支队伍----红队与白队,例如我家小学生所在的学校有800多名学生,就从一年级到六年级,按人数对半分,一半为红队,一半为白队。红白队的颜色按帽子颜色来区别---日本小学生的体操帽是红白双色的---分到红队的将红色的戴在外面,分到白队的就将白色的戴在外面。

红队和白队都有各自的旗帜,红白旗在在各自的队伍前飞舞助威,迎得孩子们的欢呼声阵阵~~

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

4:一年级的小朋友们开始表演团体体操。孩子们赤着双脚在沙地上翻滚,个个表情专注,十分认真。

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

5:这位腿上绑着支架的轮椅生学生,在老师的帮助下,也站了起来,与其他孩子一样,努力地在跑道上“奔跑”,并且一直坚持到最后---所有的人都为他送上热烈的掌声。

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

6:不仅努力“奔跑”,还和同学们一起参加到拔河比赛的队伍中。

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

7:五年级的“风林火山”----红队与白队各自“骑高马”,然后去摘对方的帽子,谁摘对方帽子越多就赢。

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

8:三年级的团队操

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

9:六年级的哥哥姐姐们入场了,在他们的蓝色T恤上,写着“一期一会”--因为明年四月,他们就是令低年级小朋友们羡慕的中学生了,这是他们最后一次的小学生运动会,所以,每一个人的表情都带着一份珍惜与虔诚。

 日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

 10:六年级的团队体操表演。

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

11:

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

12:

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

13:

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

 

14:

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

 

15:三年级在准备接力赛跑

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

 

16:运动会结束后,孩子们在整理桌椅,打扫操场

日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

 

17:几个女孩子正仔细地拾起掉在操场上的彩色朔料线头,那是三年级团队操的表演道具上掉下来的。日本人的细节精神,就是从这样的孩提时代开始养成。

还有:在运动会开始之前一星期,学校就将运动会的参赛项目制作成彩色的“运动会节目单”,发放到每位家长手中。节目单上不仅详细地记载了入场顺序,时间,年级等,还附带了运动会比赛区域,观看席的详细地图,甚至连每一位小学生将在几点出场,站在什么位置,参加接力赛跑是将系什么颜色的兜兜等,全都标记得一清二楚。日本人的仔细,的确令人感叹。

 日本的小学生运动会(组图) - 唐辛子 - 辛子IN日本

 

 

我们都知道奥林匹克的一句口号:“更快,更高,更强”。这句口号的由来,是因为人类一直在追求更高更远的目标,它告诉人们:人的本身是什么并不重要,重要的是我们能将自己塑造成什么?

奥林匹克之父顾拜旦,早在1919年就提出说“体育应面向大众”。顾拜旦认为“每个个体都应该根据自身能力的大小,从事适当的体育运动,从中获得经验来营造自己的生活。大众不应只在夸张地欢呼声中拼命美化那些体育偶像,却将自己完全置身与体育运动之外。”

顾拜旦当年极力倡导奥林匹克精神,是因为他认为体育“可以消除人类的不平等”。换句话说,奥林匹克精神所真正要表达的,就是它所蕴含的普世主义和普世价值观。而奥林匹克竞技,是在这种普世价值观的基础上,所进行的磨练意志,培养个性和锻炼身体的体育活动。

当今社会,当奥林匹克运动会越来越呈现出商业化趋势的时候,从日本的小学生们的运动会上,却依稀可以感受到这种纯朴的奥运精神的回归。

 

 

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