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辛子IN日本

用眼睛与镜头记录一个图文的日本

 
 
 

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生活在日本的专栏作家

唐辛子,在日文中就是“辣椒”的意思,唐辛子就是“糖辣椒 ”,一个既甜且辣的人。原创博文,原创摄影图片,所有文章及相关图片版权由作者本人所有。转贴请标明出处,媒体转载引用请务必事前告知。多谢~邮箱:xinzijj@gmail.com

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日本教育专家:如何确认你的“家庭文化度”?  

2009-10-29 14:25:25|  分类: 文化 |  标签: |举报 |字号 订阅

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众所周知,家庭的学习环境对于孩子的学习成绩影响非常大。如何制造一个适合孩子学习的家庭环境呢?前些天看到日本的《家庭》杂志上的一篇文章,谈到这个问题,其中特别谈到如何确认家庭中的“文化度”。

 

拥有35年家教经验的教育顾问松永老师在文中说:以他多年的家庭教师经验,基本上只要一进学生的家门,看看学生家庭中的摆设,感受一下其家庭氛围,就大致可以推测到孩子的学习成绩如何。松永说:学习的三个关键词是:1:好奇心;2:抽象词;3:心算力。

 

“好奇心”和“心算力”都好理解。关于“抽象词”,松永老师的解释是:孩子在学习中会遇到许多概念类的定义等,这些语句大都是由抽象词组合起来的,正确地理解和认识这些“抽象词”,可以有助于孩子消化吸收,有利于孩子深刻记忆和今后的活学活用。

 

松永老师说:提高孩子对于“抽象词”的理解,需要家庭中的亲子阅读环境。也就是说:父母自己也必须是爱读书的人。热爱阅读的父母亲们,在家庭成员的相互交流中,以及和孩子的交谈中,往往会不自觉地将自己所阅读过的一些“概念”“秩序”类的抽象词讲述出来----这种潜移默化的间接性传授,是培养家庭内学习环境的一部分,对处于吸收旺盛期的孩子至关重要。

 

而确认“家庭文化度”的五个重点是:

1:身边是否有深奥的(需要用心阅读方能理解)的书?
2:家庭内是否有经常对时事新闻进行讨论的习惯?
3:书架上是否有百科全书和辞书字典?
4:家庭内是否种植植物和饲养动物?
5:家庭中有能够经常接触绘画和音乐的环境吗?

 

另外,对于孩子的学习空间,松永老师特别强调了一点:孩子的房间是否收拾得够整齐?----这个“整齐”不是父母帮忙收拾整理的,而要求孩子自己动手。因为“不会整理房间的孩子,基本上都有学习成绩很难提高的倾向”。为什么这么说呢?松永老师的回答是:乱哄哄的房间影响学习效率,想要使用的学习资料不能迅速找到,不仅浪费时间而且会破坏心情。在信息发达的现代社会,极为重要的一件事就是:一定要培养好孩子的信息整理能力,这种整理能力,也应该从日常生活中的条理和秩序中来培养和进行经验积

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